公司今年招收了十几名高中毕业生去大学定向委培，在送去大学之前，要对他们进行培训，由我负责工艺流程方面的课程。由于他们所学的专业，与我所讲的工艺流程的联系不大，所以我准备的课件只是简单的幻灯片。介绍一下工艺中的概念性的东西、流程的上下联系情况、重点的设备等等。七月份来公司工作的大学毕业生岗前培训，我用的就是这个课件。

但是，在讲课过程中，我却发现了高中毕业生和大学毕业生的区别。在你讲课的过程中，由于是完全陌生的学科，一定有很多地方是一下子理解不了的，但是，大学毕业生却没有问我太多的问题，只是简单地问一下。

而高中毕业生却是要打破沙锅问到底的，理解不了还要问，基本上每个人都有提问，场面真是很热烈，甚至我在课件中没有打算讲的化学反应方程式，都要知道。

对比两个群体的差别，为什么高中毕业生那么具有学习的热忱，而大学毕业生却有点麻木呢？反思一下，我们的大学教育，是不是有一点问题呢？